|
Leerdoel
Doel van deze werkgroep is om studenten van verschillende disciplines, met name religiestudies en kunstgeschiedenis, samen te laten werken. Daarbij zullen hun specifieke expertise op het gebied van tekst respectievelijk beeld elkaar aanvullen en verbreden.
Inhoud
Aan de hand van een selectie van bijbelverhalen zullen we nagaan hoe de bijbelse teksten gelezen zijn en gelezen kunnen worden en welke middelen de visuele kunsten inzetten bij de representatie en interpretatie van deze verhalen.
Als basis voor de tekstanalyse dient het boek van Meir Sternberg,
The Poetics of Biblical Narrative. Ideological Literature and the Drama of Reading, Bloomington: Indiana University Press 1985.
Voor de kunsten zal worden gekeken naar de betekenis van de beeldtraditie en van andere tekstuele bronnen bij de uitbeelding van bepaalde bijbelse verhalen. Bij elk afzonderlijk kunstwerk zal er bovendien aandacht zijn voor de rol van de beoogde toeschouwer, van de oorspronkelijke context en van de beeldtaal van een kunstenaar. De voorbeelden uit de kunst zullen worden gekozen uit verschillende periodes. De literatuur bij de beeldanalyse volgt.
Onderwijsvorm
werkgroep, presentaties en werkstukken in samenwerking met studenten tekst- en beeldwetenschap
Onderwijstijden
1x2 uur per week
Studie-materiaal
- Jan van Laarhoven,
De beeldtaal van de christelijke kunst. Geschiedenis van de iconografie, Nijmegen, 1992.
- Claudine A. Chavannes-Mazel,
Maerlants Rijmbijbel in Museum Meermanno. De kracht van woorden, de pracht van beelden, Den Haag 2008 (in pdf beschikbaar via blackboard).
Overige literatuur is beschikbaar in de werkgroepkast van de KHI-bibliotheek; delen daaruit kunnen ter bestudering worden gekopieerd.
Kosten
kosten studiemateriaal
Aantal deelnemers
maximaal 20
Toetsvorm
Actieve deelname, schriftelijk tentamen, mondelinge presentatie, paper.
Bijzonderheden
Verplichting tot voorbereiding van en aanwezigheid bij alle bijeenkomsten.
|