|
Leerdoel
Studenten moeten kennis hebben van de algemene principes van sociaal-wetenschappelijk onderzoek en, met name afwegingen kunnen maken tussen empirisch-analytische en interpretatieve benaderingen en tussen een kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksopzet. Ze moeten tevens een overzicht hebben over gangbare methodes van onderzoek. Voorts is de kennis van kwaliteitscriteria van sociaal-wetenschappelijk onderzoek van centraal belang.
Inhoud
Sociologen komen in hun werk vaak met onderzoek in aanraking. Niet alleen als onderzoeker, maar ook bijvoorbeeld als beleidsmedewerker of adviseur dient men bekend te zijn met de grondslagen van de sociaal-wetenschappelijke onderzoekspraktijk. In het hoorcollege wordt op de verschillende fases in de onderzoekscyclus, de keuzes die de onderzoeker moet maken en de consequenties die gedane keuzes met zich meebrengen ingegaan. De cursus geeft een overzicht over de fundamentele vragen van het ontwerp van een onderzoek: het formuleren van een probleemstelling, de begripsvorming en indicering, de keuze van de methode van onderzoek en haar consequenties, de keuze en selectie van waarnemingseenheden, de keuze van waarnemingstechnieken, de verwerking en ordening van data, en de analyse van data en rapportage van bevindingen.
Aanmelden
via Studieweb (
http://studieweb.student.uva.nl) van 24 juli tot en met 18 augustus 2006
Onderwijsvorm
hoorcollege en werkgroep
Onderwijstijden
hoorcollege (alleen in blok 1): dinsdag 17.00-18.45 uur (let op: GEEN academisch kwartiertje!);
werkgroep (eveneens alleen in blok 1): woensdag 13.00-15.00 uur of donderdag 9.00-11.00 uur
Studie-materiaal
- Bryman, A. (2004, 2nd ed.)
Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press.
- collegestof
Kosten
ca. € 50,00
Toetsvorm
tentamen in tussentoetsweek, collegestof maakt deel uit van het studiemateriaal
Toetsdata
tentamen: 24 oktober 2006; herkansing: 30 januari 2007
Bijzonderheden
- Bij de start van het programma verschijnt een meer gedetailleerde beschrijving van de opzet en inhoud ervan op Blackboard.
- De module
Methodologie van onderzoek-premaster is hetzelfde als het eerste blok van het hoorcollege
Methodologie van onderzoek voor bachelorstudenten. Het tweede blok van het hoorcollege maakt geen deel uit van het curriculum van premasterstudenten. Er wordt echter aangeraden om de colleges van het tweede blok vrijblijvend te volgen zonder het tentamen af te leggen of de in het eerste blok niet behandelde hoofdstukken van Bryman zelf te lezen.
- Studenten die eerder dan het studiejaar 2005-2006 met sociologie gestart zijn en
Ontwerp van onderzoek nog moet behalen, volgen de module
Methodologie van onderzoek - premaster (5 EC) en niet de module
Methodologie van onderzoek (10 EC).
- De module
Methodologie van onderzoek-premaster (5 EC) kan gevolgd worden door premasterstudenten die eerder dan het studiejaar 2005-2006 met sociologie gestart zijn en de module
Sociologische methoden-premaster (10 EC) nog niet gevolgd of behaald hebben. Daarnaast moet in dit geval om in totaal op voldoende studiepuntenuit te komen ook de module
Kwantitatieve data-analyse 1 behaald worden.
- Studenten die bovenstaande en/of andere modules uit een eerder studiejaar nog niet gehaald hebben dienen de overgangsregeling op pagina 103-104 (bachelor) of pagina 129-130 (doctoraal) van de papieren studiegids te raadplegen.
Neem bij twijfel of vragen over de vakken die je moet volgen tijdig contact op met de studieadviseur van sociologie via e-mail,
studieadviseur-soc@fmg.uva.nl, of maak een afspraak via de onderwijsbalie, tel. 020 - 525 4002.
|