|
Leerdoelen
- Kennis verkrijgen in psychologische aspecten en neurobiologische mechanismes van emotie, stress en angst, motivatie en beloning, attentie, cognitie en verslaving.
- Kennis verkrijgen over de hierbij betrokken hormonale regelsystemen en hieraan gerelateerde processen van interne homeostase.
- Geintroduceerd worden in hiermee geassocieerde aandoeningen zoals verslaving, autisme, ADHD, depressie, angst stoornis en PTSD.
- Op basis van psychologisch en biologisch inzichten, de processen begrijpen die aan gemotiveerd en emotioneel gedrag ten grondslag liggen en hoe dit door omgevingsinvloeden als bijvoorbeeld stress of verslavende stoffen beinvloed kan worden.
Inhoud
Emoties en motivatie zijn merkbare en veel bepalende interne aspecten die ons gedrag en keuzes sturen. Maar wat is een emotie precies en welke emoties (bijv. angst, boosheid, blijdschap) zijn er? Op basis van welke kenmerken kunnen emoties worden ingedeeld ? Hoe kun je er onderzoek naar doen, wat zijn bijvoorbeeld basisemoties en is er sprake van een hierarchie in emoties ? Waardoor worden emoties neurobiologisch gezien, veroorzaakt? Hoe kunnen emoties op hun beurt weer andere biologische processen beinvloeden? Hoe komt het dat emotioneel beladen gebeurtenissen beter worden onthouden dan neutrale ervaringen?
In deze cursus komen deze vragen aan de orde en worden verschillende theorieën over emoties en belangrijke issues in het huidige emotieonderzoek besproken en enkele belangrijke theoretici (James, Lange, Ledoux, Damasio) behandeld. De biologische basisprincipes en -systemen die betrokken zijn bij emotie, attentie, motivatie en cognitie zullen behandeld worden, mede aan de hand van endocrinologische regelsystemen en neuro-hormonale regulatie (hypothalamus, hippocampus, amygdala, prefrontale cortex; stress/angst en adaptie). Daarnaast zal praktische nadruk gelegd worden op de rol van de hippocampus, amygdala en (pre)frontale cortex in de effecten van emotionele gebeurtenissen op leren en geheugen.
Parallel aan deze cursus loopt het practicum onderdeel 209PB waarin geoefend zal worden met een concrete proefopzet aan de effecten van stress op geheugen en daarbij verkregen data vervolgens zelf te analyseren.
Aanmelden
Aanmelden tussen 8 en 4 weken voor aanvang van het semester. Meer informatie over de aanmeldingsprocedure is te vinden op
http://www.student.uva.nl
Onderwijsvorm
|
| Hoor- en werkcolleges
|
40 uur
|
| Zelfstudie
|
240 uur
|
|
|
Onderwijstijden
Het rooster van deze cursus wordt gepubliceerd op
http://rooster.uva.nl.
Studiemateriaal
Studiestof wordt gevormd door de colleges (powerpoint presentaties via BB) en achtergrond literatuur in de vorm van actuele review papers.
Daarnaast is het basisboek; "Biological Psychology" van F. Toates, 3
rd edition. (Prentice-Hall, ISBN 9780273734994), verplicht.
Aanvullende hoofdstukken worden aangeraden uit de facultatieve boeken:
-
Cognitive Neuroscience: The biology of the mind. M.S. Gazzaniga, R.B. Ivry, G.R. Mangun, (2005) (3
rd edition). New York, Norton. Ca. € 50,00 (Paperback)
-
Principles of Neural Science. E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessell (4th edition). New York, McGraw-Hill. Ca. € 71,00
Toetsvorm
Schriftelijk tentamen, hoofdzakelijk open vragen met enkele multiple choice vragen, gelijk gewogen.
Toetsdata
De toetsdata zijn te vinden in het rooster, op
www.rooster.uva.nl.
De data van de hertentamens zijn te vinden op
www.student.uva.nl, onder roosters bij desbetreffende bacheloropleiding.
|