|
Leerdoel
De student heeft inzicht in de actuele onderzoeksvragen over historische literatuur en kan zelfstandig een cultuurhistorisch georiënteerd onderzoek uitvoeren op het terrein van de Nederlandse letterkunde voor 1800 en daarvan op geavanceerd academisch niveau schriftelijk en mondeling verslag doen.
Inhoud
Vrijwel iedere literaire tekst wordt door de auteur geleid, ingeleid of begeleid. Dat kan op verschillende manieren, maar de aparte voorrede van de auteur is wel de meest expliciete wijze van zelfcommentariëring, zeker in de periode tussen Middeleeuwen en moderne tijd. In deze cursus staat de vraag naar het gebruik van `pretekstuele strategieën’ centraal, de manier waarop een schrijver zich inleidend presenteert en zijn literaire autoriteit laat gelden.Welke strategie hanteert hij om zijn politieke, wetenschappelijke, godsdienstige of artistieke mening te verkondingen, tot wie richt hij zich en op welke manier tracht hij de publieke opinie te informeren, overreden, adviseren, op te wekken, te bevelen, kortom te beïnvloeden? In welke mate is zijn tekst dialogisch (en reageert of anticipeert hij op kritiek) en in welke mate polemisch? Naast voorredes kijken we naar ander paratekstueel materiaal, zoals nabeschouwingen, titels, opdrachten, opdrachtbrieven, illustraties. Ook staat de relatie tussen voorwerk en hoofdtekst centraal: in hoeverre sluit de paratekst aan op de eigenlijke tekst en hoe kunnen eventuele discrepanties worden verklaard?
Aanmelden
Zie het rooster van de onderzoeksmaster Nederlandse letterkunde op
http://www.student.uva.nl/fgw_roosters.
Onderwijsvorm
Werkcollege.
Onderwijstijden
3 uur per week.
Studie-materiaal
Wordt bekend gemaakt op het eerste college.
Kosten
Ca. € 75,-
Toetsvorm
Schriftelijke en mondelinge opdrachten; werkstuk.
|