|
|
|
|
|
Leerdoelen
Kennismaking met de synchrone taalwetenschap door middel van exploratief sociolinguïstisch onderzoek. Praktisch oefenen van onderzoeksvaardigheden zoals het operationaliseren van een onderzoeksvraag, transcriberen, analyseren en interpreteren van zelfontlokte taaldata.
Inhoud
In deze cursus doen we onderzoek naar variatie in taalgebruik in Nederland. Na een inleesfase over taalvariatie, meertaligheid, taalkeuze, code-switchen en methodologische aspecten van sociolinguïstisch veldwerk, worden twee deelprojecten uitgevoerd: (1) het verzamelen en analyseren van linguïstische elementen en (2) het verzamelen en interpreteren van sociolinguïstische informatie.
Onderwijsvorm
Werkcolleges en veldwerk.
Onderwijstijden
2 uur per week gedurende 14 weken.
Studiemateriaal
- reader (op blackboard);
- in deze module wordt tevens gebruik gemaakt van: Appel e.a. red (2002),
Taal en Taalwetenschap. Oxford: Blackwell.
Kosten
Ca. € 20,- (kopieër-/printkosten).
Toetsvorm
Twee schriftelijke werkstukken: project 1 (bepaalt 50% van het eindcijfer) en project 2 (50%).
Bijzonderheden
- Aanschaf van een opname apparaat ( MP3, of voicerecorder e.d) is aan te bevelen - zie ook opmerking bij
Taal en interactie (5 EC) en
Taal- en spraakontwikkeling (5 EC). Er is een document met tips beschikbaar.
- Studenten die zowel Sociolinguïstiek als Taal en Interactie willen volgen, wordt aangeraden eerst de module Sociolinguïstiek te voltooien voordat met Taal en interactie wordt aangevangen.
|
|
|
|
|